山东交通技师学院（临沂罗庄）2015年汽车专业

 课程背景：

山东交通技师学院

Shandong traffic Technician College

招生简章

国办名校  值得信赖

招生报名咨询电话：。

招生报名咨询。（具体简章请到qq空间查看）

学院张老师。

欢迎各位家长、同学联系我报名，到校实地参观学院环境、实习车间、宿舍、食堂等。到校详细介绍专业，满意再报。无任何费用，欢迎咨询报名！多年任课老教师，值得信赖！

欢迎咨询！！

免学费，只交部分杂费，公寓物品，服装等，第二年只需要缴纳住宿费，正规公家办学，值得信赖。

学院地址：山东省临沂市兰山区小埠东橡胶坝滨河路向南8公里路西，临工大桥西首北300米。

兰山区招生办事处：山东省临沂市兰山区中丘路3号（新闻大厦南300米路西）。

    正规国家办学，学院分南北两个校区。从15年开始全部学生都搬到南校区，也就是主校区上课，学院环境优美，坐落在优美的沂河岸边，学院管理严格，实行半军事化管理，周一到周五封闭式管理，促进学生多方面，全方位的发展。学院办学40年，值得信赖。

学院直属于山东省交通厅，是坐落在临沂市的省直国家办学，学生上学全部免学费，因为学院管理严格，需要统一校服和被褥便于管理，学生需要缴纳部分费用，统一配备服装和被褥。部分专业还有一年1500,2000元的国家助学金，基本不用交费就可以上学，国家政策支持。

学习对象

初中，高中，技校，中专毕业。

初中上3年，中级技工。上4年，技工，上5年预备技师。

高中技校中专学历等同。

上2年技工，3年预备技师。

技工和预备技师都可以考取公务员。

课程目标

通过理实一体化的课程培养，培养中级技工，技工，预备技师。

课程内容

招生专业

备注：

1、“2+2”、“2+3”学制，汽车制配与维修、机械加工与数控技术、机电一体化、会计与电子商务专业享受二年国家助学金1500元/年；

2、农业机械化、农村经济管理专业享受二年国家助学金1500元/年；

德国博世与中德诺浩班 

升学班

毕业后参加为技工院校毕业生组织的单独招生考试，择优录取为高校学生继续升学。

师资力量

学院是人力资源和社会保障部确定的全国汽车专业一体化课程教学改革试点院校，山东省技工院校“汽车应用与维修”省级示范专业群建设项目院校，被列为山东省“汽车检测、维修、驾驶”专业技师工作站。学院坚持工学结合，深化教学改革，创新教学情境，积极开发与课程体系相配套的模块教材、学材，完善教学资源库，较好地实现工作与学习的有机结合，提高学生的岗位能力，其汽车省级示范专业群建设、实验室建设、一体化教学改革走在全国的前列。

学院引进了“中外合作办学——中德诺浩高技能人才合作培养项目”，德国“双元制”教学模式落户临沂，搭建起了中德合作共建高技能汽车人才培养的平

台。

学院通过与德国博世公司合作举办“博世汽车维修工程师班”，“博世班”项目是旨在依托博世领先的汽车维修技术和设备以及全面的专业人才培训经验，为职业学校建立汽车诊断工程师的综合培训体系，为汽车维修一线输送合格的“汽车医生。

学院拥有与各专业相配套的实习、实验室与实训基地。拥有微机室、财务物流实训室、电工电子实验室、汽车模拟驾驶室、舞蹈室、琴房、汽车专业一体化实验室、电视、空调线体实验室等60多个；设有机加工、汽车维修、钣金、焊接、钳工等实习车间8个，汽车检测线一条，汽车驾驶电子考场一个，教练车176台。

学院拥有一支业务精湛、教学经验丰富的“双师型”师资队伍，其中在读博士生1人，硕士研究生21人。职称86人，中级职称55人。山东省首席技师6人，临沂市首席技师3人。有全国五一劳动奖章获得者、全国交通技术能手、山东省首席技师刘卫光；全国技术能手、山东省首席技师鲁明、朱洪涛；全国技术能手、山东省首席技师、山东省有突出贡献技师张继平；全国交通类技工学校教师岗位标兵、山东省首席技师姜景德；全国交通技术能手郇延建；山东省首席技师张建利；临沂市首席技师刘永强、段德军；全国职业院校汽车营销一等奖获得者李倩；43届世界技能大赛中国集训队（数控）队员郭恒伟、左玉明等高技能人才。

专业介绍

1. 汽车检测与维修

培养面向“汽车后市场”，掌握扎实的专业理论知识，具有较强的汽车性能检测及故障诊断排除能力。具备一定的经营管理、创新创造及拓展业务能力的高、中级技术应用型专门人才。从事汽车故障诊断与排除，汽车性能检测，汽车维修业务管理，汽车机电维修等技术及管理工作；也可以从事汽车装饰与美容、汽车及配件销售、汽车保险等岗位的技术及经营管理工作。

2. 汽车电器维修

掌握汽车电子电路系统、机械系统检查维修等基础理论知识，具备中高档汽车性能检测，从事汽车电器维修的高、中级技术技能人才。面向各类汽车维修企业或汽车销售服务公司从事机电维修、业务接待或技术管理工作，也可在汽车保修设备制造销售公司、汽车配件制造销售公司等从事相关专业技术工作。

3. 汽车维修与驾驶

本专业主要面向汽车维修行业及其运输企业，为其培养掌握汽车维修与运输管理技术，具备驾驶、维修、评估、保险、养护能力的中级技术技能人才。从事汽车故障诊断与排除，汽车性能检测，汽车维修业务管理，汽车机电维修，汽车驾驶等技术及管理工作；也可以从事汽车装饰与美容、汽车及配件销售、汽车保险等岗位的技术及经营管理工作。

4. 汽车维修与美容

本专业主要面向汽车维修行业及汽车美容行业，为其培养掌握汽车维修与汽车美容技术，具备汽车维修、汽车美容、汽车养护、汽车装饰能力的技能人才。从事汽车维修，汽车故障诊断与排除，汽车性能检测，汽车维修业务管理；也可从事汽车后市场的装饰与美容、汽车及配件销售等岗位的技术及经营管理工作。

5. 汽车制配与维修

本专业为复合专业，培养学生一专多能，学生掌握机械、汽车制造、装配及维修工艺及技术理论知识的同时，具备机修钳工、焊工（焊条电弧焊、CO2保护焊、氩弧焊）、钣金工（手工成型、设备校正）、CAD（计算机辅助设计）、机械维修等技能。从事机械设备的装配、调试与维修的高、中级应用型技能人才。根据学生就业意向和单位用工要求，再进行某一工种的强化培训。从事钢结构施工、普通机械制造、船舶制造、机械装配与维修、汽车涂装整形等岗位工作。

6. 汽车营销

本专业培养在生产、服务、技术和管理第一线从事汽车的二手车评估、营销、保险、理赔等工作的技术管理人才，毕业时可以考取二手车评估师证书。从事汽车品牌特约经销企业销售、售后服务、仓库管理等技术工作，汽车维修企业业务接待、索赔、理赔、仓库管理，汽车贸易和旧机动车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作，汽车金融和其他金融管理工作，以及在汽车企业里进行营销策划和资源计划管理。

7. 汽车钣金与涂装

    培养掌握汽车钣金喷涂理论知识，能进行钣金喷涂实际操作的中专业技能人才。培养学生掌握汽车车身的基本构造，主要零件的拆卸与装配技术，钣金件的制作方法。钣金中的各种焊接方法和主要技巧，非金属材料钣金的修复，钣金校正方法。熟练使用钣金和喷涂常用工具及设备。

8．汽车保险理赔与二手车评估

培养掌握汽车保险与理赔、二手车鉴定评估基本知识、常用方法和基本技能的中专业技能人才，培养学生树立正确的职业道德和职业素养。毕业学生能熟知汽车保险原则，汽车保险险种，汽车保险的操作流程，汽车事故的查勘定损以及理赔核算等基本知识和基本理论，具备案例分析能力，熟练进行车险查勘理赔业务操作。具备二手车鉴定评估职业能力，能够正确检查汽车发动机性能，车内、车底使用程度，根据市场车价，使用年限，保养程度及手续完整性，对二手车做出科学评估。

9. 汽车检测与维修（新能源方向）

培养掌握新能源汽车运用与维护技能、具有扎实的新能源汽车维修理论知识、能进行新能源汽车综合故障诊断和排除的中专业技能人才，注重培养学生的专业能力、方法能力、个人能力和社会能力。毕业学生能从事新能源汽车的销售、维修、检测和技术管理等工作。

校训：厚德 笃行 精技 有为

 “厚德”源于《周易》：“地势坤，君子以厚德载物。”意即教育者修身立德，砥砺品行，拥有厚重的德行，博大精深的学识育人。 “德”是中华文化的核心概念，“君子进德修业”，中国人历来重视德才兼备、以德为先。也寓意学院立足交通，服务社会，积善行德，彰显交通事业之德性。

“笃行”《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是做学问的五个递进的阶段。 “笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确目标、坚定意志和行为规范的人，才能真正做到“笃行”。同时，笃行讲求忠实、诚信、言行一致、表里如一。

“精技”指精湛的技能、技术。意指教师要成为师德高尚、技艺高超的教育者；学生要成为品德好、技能高的社会主义建设者，真正学得技术专长，将来立足社会。这充分体现了技工院校的人才培养目标。

“有为”古人云：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”“有为”具有深刻的自我激励意义 。作为现代技能人才既要务实，脚踏实地；又要树立远大志向，成为一名有理想、有责任、有作为的合格技能人才和时代精英。

此校训为8字，其目的是：要求师生以德铸魂，以技立身，旨在激励广大师生在品德和技能、行动几个方面不断提升自我，追求“德技双馨”、“知行合一”的完美境界。既具有相应的中国文化渊源和深厚的文化底蕴，也秉承了我院优良校园文化传统和风尚。

校风：和谐  奋进  求实  创新

 “和谐”来自中国的传统文化“和为贵”，体现了“以人为本”的观点。构建社会主义和谐社会是时代的要求，构建和谐校园是学院发展的需要。“和谐” 的内涵如下：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序、校园和谐等。建设“和谐校园” 是全面贯彻党的教育方针的重要举措，只有校园和谐，才能整合教育资源，优化教育环境，形成团结奋进、共同育人的良好局面。　　　　

“奋进”就是相互协作，形成合力，奋发向上。全院师生员工，心往一块想，劲往一处使。

“求实”《汉书》有“修学好古，实事求是。”意在激励广大师生员工始终坚持追求真理，脚踏实地。不唯上，不唯书，只唯实，说实话，出实力，办实事，求实效

“创新”《礼记·大学》：“苟日新， 日日新 ，又日新。” 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。推而广之，创新也是推动学校一切发展与进步的阶梯。其内涵如下：指立足交通，着眼于市场和未来，敢于竞争、敢于创新，走特色发展的道路，使学院发展日新月异，不断呈现新气象。

“和谐  奋进  求实  创新”8字校风是一个有机整体。“和谐”是“奋进”、“求实”、“创新”的前提和基础，“创新”是“求实”的目标指向，“求实”是建设和发展学院的途径和手段。没有“和谐、求实”作为基础，就不可能“奋进”和“创新”。